Multiculturalidad, interculturalidad y derechos humanos

Universalidad e indivisibilidad son dos principios guía que exigen siempre la necesidad de arraigar los derechos humanos en las diversas culturas, así como de profundizar en su dimensión jurídica con el fin de asegurar su pleno respeto. Juan Pablo II [2]

El reconocimiento de la dignidad humana es la principal conquista de la Humanidad mediante la cual se declara que “todo ser humano, por el hecho de serlo, es titular de derechos fundamentales que la sociedad no puede arrebatarle lícitamente”
[3].

Sin embargo, este principio establecido en la “letra” ¿mantiene la vigencia de su “espíritu”? ¿Sobre todo cuando converge lo cultural y lo religioso? ¿Hasta qué punto se reconoce la universalidad e indivisibilidad de los Derechos Humanos? ¿Puede justificarse la preservación de tradiciones ancestrales en detrimento de la dignidad humana? Sigue leyendo

Educación en Derechos humanos: ¿utopía posible?

El contexto de América Latina conformado por regímenes políticos autoritarios, crisis económicas y sociales, instituciones públicas debilitadas, corrupción y distribución desigual de las riquezas, representan un desafío para la defensa y promoción de los derechos humanos, si se traslada esa realidad a la educación en y para los derechos humanos el reto es aún mayor, y cabe preguntar ¿es posible desarrollarla?¿es una utopía? ¿Se puede hablar de “utopía posible”?  ¿Cuál es el camino a seguir para lograr estos objetivos?

Dar respuesta a estas interrogantes no resulta sencillo, ya que, es un compromiso con muchas aristas,  pero los aportes y experiencias que se obtienen en ese recorrido para hacerlo posible es motivador, y su real aplicación y desarrollo solo será posible desde la riqueza y aprendizajes de la región. Sigue leyendo